例析高考古诗词鉴赏题 解题方略
【解题方略】破题解答的途径
一、作者文题（作者情况、诗词题目）
二、序评注释（小序赏评、诗词注释）
三、外围知识（写作背景、相关知识）
四、意象分析（具体物象、情感意象）
五、题目要求（审清题目、科学解答）
【典型体例】2006年第一次高考诊断
12、阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）
踏莎行 秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
【题目要求】
（1）词的上阕运用了哪些修辞和表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（2）这首词中，苏轼最欣赏的是“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”二句。请简述你对这两句词的理解。（4分）
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