资料简介：    

　　预设目标：
　　１、重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
　　２、在小组活动中理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。
　　３、运用多媒体，在比较画与文句，文章与文章中品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。
　　４、强调学生课前课后查找资料，拓宽语文视野，培养大语文教学观。