资料简介： 教学目的 1、积累词语。 2、理解句意。“得无异乎？”（反问句）“吾谁与归？”（变序句）“则有……者矣。”（长定语句）“其必曰……乎。”（表示揣测语气的陈述句） 3、了解“对偶”的特点及作用。 4、理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。 5、学习我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚思想。
